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Grafik: Bitkom, Informationen zu Creative Commons (CC) Lizenzen, für Pressemeldungen ist der Herausgeber verantwortlich, die Quelle ist der Herausgeber

Bitkom: Knapp ein Viertel der Schüler macht Hausaufgaben meist mit KI

#Bitkom: Knapp ein Viertel der Schüler macht Hausaufgaben meist mit #KI

  • 44 Prozent der #Schüler wollen KI Verbot für Hausaufgaben
  • Ein Viertel sagt, KI kann besser erklären als Lehrkräfte

#Berlin, 26. Mai 2025

Warum lange einen Aufsatz schreiben, warum lange rumrechnen, wenn mir eine KI die Antwort in wenigen Sekunden gibt? Diese Frage stellen sich derzeit Schüler und viele entscheiden sich für die KI: Ein knappes Viertel (23 Prozent) gibt zu, Hausaufgaben kaum noch selbst zu machen, sondern von einer Künstlichen Intelligenz lösen zu lassen. Das stößt allerdings auch auf Kritik: Denn insgesamt 44 Prozent fordern umgekehrt, die Nutzung von KI für Hausaufgaben zu verbieten. Auch ansonsten ist die Schülerschaft beim Einsatz von KI gespalten: Mit 53 Prozent ist eine knappe Mehrheit der Meinung, dass sie durch die Nutzung von KI in der Schule besser würden. Gleichzeitig sagen 48 Prozent, KI mache Schüler dumm. Das sind Ergebnisse einer repräsentativen Befragung unter 502 Schülern an weiterführenden Schulen zwischen 14 und 19 Jahren im Auftrag des Digitalverbands #Bitkom.

Die Umfrage zeigt auch, dass ein nicht unerheblicher Teil der Schülerschaft eine KI in schulischen Belangen für besser hält als die eigenen Eltern oder auch die #Lehrer. So sagt fast jede und jeder Dritte (31 Prozent), KI könne ihnen bei den Hausaufgaben besser helfen als die eigenen Eltern. 23 Prozent sagen, KI könne ihnen Sachverhalte besser erklären als ihre Lehrkräfte. »Richtig eingesetzt kann KI ein wichtiges Werkzeug sein, Schüler individuell beim Lernen zu unterstützen und auch Lehrkräfte zu entlasten«, so Rohleder. »Die derzeit diskutierten KI Verbote gehen an den schulischen Realitäten vorbei und lassen sich im Übrigen kaum kontrollieren. Es muss umgekehrt darum gehen, den Einsatz von KI an den Schulen zu trainieren und das Verständnis für die Funktionsweise von KI zu verbessern.« Dies würde auch helfen, einem anderen Phänomen zu begegnen: Mit 47 Prozent sagt fast die Hälfte der Schüler, die Entwicklungen rund um KI machten ihnen Angst.

Hinweis zur Methodik

Grundlage der Angaben ist eine Umfrage, die Bitkom Research im Auftrag des Digitalverbands Bitkom durchgeführt hat. Dabei wurden 502 Schüler in Deutschland zwischen 14 und 19 Jahren telefonisch befragt, darunter 327 Nutzer von KI. Die Befragung fand im Zeitraum von der 9. bis zur 15. Kalenderwoche 2025 statt. Die Umfrage ist repräsentativ. Die Fragestellung lautete: »Welche der folgenden Aussagen zu KI Anwendungen, zum Beispiel ›ChatGPT‹ oder ›Google Gemini‹, treffen auf dich beziehungsweise deiner Meinung nach zu?«.

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